Pod koniec XX wieku UNESCO ustanowiło wyjątkowe święto – Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, którego celem jest ochrona rozmaitości językowej jako dziedzictwa kulturowego. 21 lutego 2020 r. społeczność IV LO także włączyła się w jego obchody aby wyrazić szacunek i podziw dla języka polskiego, jego piękna, bogactwa i różnorodności. Hołd mowie ojczystej złożyliśmy różnymi działaniami.
Uczniowie klas humanistycznych wysłuchali wykładów poświęconych zagadnieniom językowym. Dr Barbara Żebrowska-Mazur, pracownik Katedry Historii Języka Polskiego i Dialektologii na Wydziale Filologii Polskiej UJ, zaprezentowała przyszłym studentom sposoby prowadzenia badań naukowych nad współczesną onomastyką na rozczulającym wszystkich słuchaczy przykładzie nazw krakowskich przedszkoli. Z kolei właściwą postawę wobec zapożyczeń z języka angielskiego w codziennej mowie wypracowywała w naszych humanistach mgr Joanna Mirek, nauczycielka języka polskiego w IV LO.
W tym dniu wszyscy uczniowie mieli okazję podnieść własną wrażliwość na poprawność zachowań językowych, kulturę języka, etykietę i etykę słowa, bo wszystkie lekcje języka polskiego skupione były na tych zagadnieniach.
Tablice na korytarzach szkolnych zapełniły się okolicznościowymi treściami przygotowanymi przez uczniów pod kierunkiem polonistów. Znalazły się tu ciekawostki dotyczące języka polskiego. Można było przeczytać wypowiedzi poetów polskich składających hołd mowie ojczystej. Zestaw aforyzmów i cytatów z literatury zachęcał do uczenia się od mistrzów słowa, jak łączyć mądrość z pięknem i precyzją wypowiedzi. Szczególnym zainteresowaniem cieszyła się wystawa prezentująca inspirującą moc słów noblistki Olgi Tokarczuk wyrażoną w rysunkach i grafikach uczniów.
Najmłodsi humaniści pomysłowo i z humorem przedstawili bogactwo polskiej frazeologii.
W bibliotece szkolnej czekała na uczniów instalacja pozwalająca im zapoznać się z pracami popularyzującymi wiedzę o języku i udzielającymi praktycznych rad, jak mówić, żeby nas słuchano.
Świętu mowy polskiej zadedykowany został także projekt „Sztuka mówienia” realizowany w klasach pierwszych przez dr Joannę Rzońcę. Wybór debaty jako formy zajęć posłużył ćwiczeniu umiejętności przekonywania odbiorcy do swoich poglądów.
Ponieważ w społeczności szkolnej są osoby, dla których językiem ojczystym nie jest język polski lecz ukraiński, rosyjski, bułgarski, angielski, hiszpański i arabski, serdecznie pozdrawiamy wszystkie języki ojczyste naszych uczniów!